2015年10月21日

どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 1/90


【どうして日本人は英語が話せない?】

「英語でも他の外国語でも「そのまま理解する」ことが重要だという指摘の意味はどういうことでしょか。
TOEICで920点以上もとる人が英語を自由に話せない、こんな不思議なことがありますか。さらに「英文を聞き続けていたらいつの間にか英語が話せる」といった英会話教材があるらしい。しかし言葉というものは五感を総動員して身につけるものなのに、聴覚(リスニング)だけに頼るのはまったく疑問です。
日本人が英語を話せない原因は、動詞や補語をフレーズ(意味ある単位)としてとらえようとしないことです。(ひとまとまりの行為・状態論)ファンクションメソッドは英語を言葉として確実に「定着・蓄積」でき、場面に応じた自由な会話を可能にするメソッドです。

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【今日の学習】



これから3ヶ月間にわたって、「英語脳の構築」について述べていきます。
詳しいことは、おいおい説明していきますが今回はぜひとも上にあげた動画をご覧下さい。
今回のものは、[九九]のように覚える英会話にとりあげた「6つの英会話のテーブル」の内、最初のbe動詞現在形のテーブルです。
このテーブルによって、以下のbe動詞系列の英文を生産できます。

 (1) I am well.
   私は元気だよ
 (2) I am an office worker.
   私は会社員をしてるよ
 (3) I am at work.
   私は仕事中よ
 (4) I am doing the work.
   私は、今皿を洗ってるよ
 (5) I am liked by everyone.
    私は、みんなに好かれてるよ

英語は一般動詞系列とbe動詞系列の2つで成立します。
つまり(1) 〜(5) はすべてbe動詞系列の表現なのです。
なぜ、I am, We are, You are, She is, He is, They are.といったファンクションフレーズを丸暗記が必要かわかると思います、

この続きは、明日に。

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  ブログで英会話を 16の動詞で英語は話せる
  英語脳を作る 英会話の九九音読ドリル・動詞62 応用編
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2015年10月22日

どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 3/90


【どうして日本人は英語が話せない?】

私が始めてニューヨークを訪れた頃、Pregnant?と書かれた看板が町中に貼られています。
当時は、アメリカに失業者が溢れ、貧民層や辱年層の「妊娠」が社会問題となっていました。
当時のアメリカ大統領レーガンと日本の中曽根首相が「就職できないでいる青年たちを日本に英語教師として派遣する」という決定がなされました。例の日本の「思いやり予算」といったものです。
私がそれを知ったとき、「英語を話せるから英語の先生になれるの?」、それなら大阪のしゅべりのおばさんも立派な日本語の教師なの?」、思いました。
これが日本のAET制度(アシスタント先生)の始まりです。今やアメリカは不況から脱出して、AETは世界中から来ています。条件は「英語が話せる大卒」といった日本の「思いやり予算」です。
以上のようなことは、「ファンクションメソッド英語研究会 face book」で述べています。

日本人が英語を話せないのは、英語に始めて接した時に少なくても対話者間ではワンフレーズでも通じるということを教えられなかったことです。
 OK?  
 Fine? 元気?
 All right?
 Afraid of dogs? 犬が恐いの?
英語圏に移り住んだ子供が親よりも英語を話せるようになるのは、子供世界はシンプルで直接的な表現をするからです。
まさに英語を「そのまま理解する」ことに適してると言えます。逆に大人社会はそんな直接的な表現では対処できません。しかし重要なことは直接的な表現が元になっていないと英会話はしょせんはセリフ覚えのようになって、自由な会話はできません。

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【今日の学習】



このブログの読者には、TOEICなどの得点を気にされている方が多いと思います。しかし私が多くの大学でTOEICの講師をしていたとき、学生に向かってこう言ったものです。「皆さんは、TOEICに過度な期待を持っていませんか? この試験は単にアメリカなどの来た非英語圏の者に向かってこんなことを要求しているだけのものなんです。」非英語圏の皆さん、「英語が聞き取ることができるか?」「英語を読解できますか?」「そのため文法の理解は必要です」。ここにSpeakingは重視していないことはわかります。
実はTOEIC試験とは、本質的に「話せなくしてもいい、しかし私たちが言っていること、書いているものは理解しなさい」といったものなのです。

さて、私は英語を話すための道具として短期間で身につけるの方法に具体的なプログラムについて述べていくことにします。
さっそくですが、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.1 幸せよ」があります。
 (1) be well  元気よ
 (2) be hungry お腹がすいてるよ
 (3) be tired  疲れてるよ
 (4) be thirsty のどが渇いているよ
 (5) be sick   気分が悪いのよ、病気よ
 (6) be lonely  孤独よ
 (7) be angry  怒ってるよ
 (8) be nervous  いらいらしてるよ
 (9) be busy   忙しいよ
 (10) be free  ひまよ

この表現展開ができたら、今まで学習してきた以下のフレーズもうごめきだしてくるのは当然ですね。

 ready?  
 OK?  
 Fine? 元気?
 All right?
 Afraid of dogs? 犬が恐いの?
 pregnant?   妊娠してるの?
 moved?  感動してるの?
 relaxed?  リラックスしてるの?
 disappointed?   失望してるの?/がっかりしてるの?

次に「イメージしてください!!」と書かれています。
重要なことは、日本語訳は単に参考であって、そのまま単語をイメージしてください。ということなのです。
これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということなのです。

それについての表現展開が「6つの英会話のテーブル」のbe動詞現在形のテーブルによって行うことになります。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

このテーブルにある[GROUP-A]から[GROUP-D]は以下の表現展開を支えます。
[GROUP-A] 肯定形
  -- 私って〜よ、あなたって、彼女って〜よ‥
[GROUP-B] 否定形
  -- 私って〜じゃないよ, あなたって〜じゃないよ、彼女って〜じゃないよ、‥
[GROUP-C] 疑問形
  -- 私って〜なの?、あなたって〜なの?、彼女って〜なの?‥
[GROUP-D] 否定疑問形
  -- 私って〜じゃないの?、あなたって〜じゃないの?、彼女って〜じゃないの?‥
※本では[GROUP-D]が含まれていませんが、ON LINE講座では扱います。

私が、今まで英文はファンクションフレーズと補語・フレーズとの順列・組み合わせによって成り立っている。ということ。それを用いたら簡単に英文が生産されるということです。
今回は、ON LINE講座を展開しているブログの記事の一部(http://lisning.seesaa.net/)をご覧いただきます。

 6つの[英会話のテーブル]が英語を組み立てている

 01 英語の骨格[am,are,is]

次回は、be動詞過去形の系列表現について述べます。

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2015年10月23日

どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 4/90


【どうして日本人は英語が話せない?】

このブログの読者には、TOEICなどの得点を気にされている方が多いと思います。しかし私が多くの大学でTOEICの講師をしていたとき、学生に向かってこう言ったものです。「皆さんは、TOEICに過度な期待を持っていませんか? この試験は単にアメリカなどの来た非英語圏の者に向かってこんなことを要求しているだけのものなんです。」非英語圏の皆さん、「英語が聞き取ることができるか?」「英語を読解できますか?」「そのため文法の理解は必要です」。ここにSpeakingは重視していないことはわかります。
実はTOEIC試験とは、本質的に「話せなくしてもいい、しかし私たちが言っていること、書いているものは理解しなさい」といったものなのです。

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【今日の学習】



今回のものは、[九九]のように覚える英会話にとりあげた「6つの英会話のテーブル」の内、be動詞過去形のテーブルです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 過去形
table-2

前回のbe動詞現在形のテーブルとどこが変わったでしょうか?
単に、am, isがwasに、areがwereとなっただけです。
しかしそれは「理屈」だけの話で、口からとっさにこのファンクションフレーズが飛び出すためにはトレーニングが不可欠です。
つまり「様々の主体の過去の存在」を表すためには以下のように宣言するとことになります。

このテーブルにある[GROUP-A]から[GROUP-D]は以下の表現展開を支えます。
[GROUP-A] 肯定形
  -- 私って〜だったよ、あなたって〜だったよ、彼女って〜だったよ‥
[GROUP-B] 否定形
  -- 私って〜じゃなかったよ, あなたって〜じゃなかったよ、彼女って〜じゃなかったよ、‥
[GROUP-C] 疑問形
  -- 私って〜だったの?、あなたって〜だったの?、彼女って〜だったの?‥
[GROUP-D] 否定疑問形
  -- 私って〜じゃなかったの?、あなたって〜じゃなかったの?、彼女って〜じゃなかったの?‥
※本では[GROUP-D]が含まれていませんが、ON LINE講座では扱います。

このテーブルによって、以下のbe動詞系列過去形の英文を生産できます。これらは疑問表現です。

 (1) Were you well?
   あなたは元気だったの?
 (2) Were you an office worker?
   あなたは会社員をしてたの?
 (3) Were you at work?
   あなたは仕事中だったの?
 (4) Were you doing the work?
   あなたは、今皿を洗ってたの?
 (5) Were you liked by everyone?
   あなたは、みんなに好かれてたの?

ファンクションメソッドには、進行形は「be動詞+現在分詞」、受身形は「be動詞+過去分詞」といった説明はありません。例えば、進行形は単に動詞や動詞のフレーズがing形動詞フレーズとなるだけのことなのです。
これは私が言ったことではありません。ベーシックイングリッシュのC.K.Ogden氏がそう説明しています、

さて、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.2 怒ってたよ」にあります。
さらに、このトレーニングは26ページから28ページで行ってください。
大切なことは、いつも言っていることですが、日本語訳から英作するのでは「イメージしてください」というフレーズを使って行うことです。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということなのです。

この表現展開ができたら、今まで学習してきた以下のフレーズもうごめきだしてくるのは当然ですね。

 ready?  
 Were you ready? 準備してたの?
 OK?
 Were you OK? OKしたの?/了承したの?  
 Fine? 元気?
 All right?
 Afraid of dogs? 犬が恐いの?
 pregnant?   妊娠してるの?
 Were you pregnant? 妊娠してたの?
 moved?  感動してるの?
 relaxed?  リラックスしてるの?
 disappointed?   失望してるの?/がっかりしてるの?

ちなみに、特にオンライン講座を受講されている方は、受講者専用のページある「ナビゲータルーム」を利用してください、
ここには、副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」の参照ページをとりあげています、
例えば、「現在形とは何か」とか、「過去形とは何か」、あるいは「現在進行形とは何か」など、ファンクションメソッドによる解説と多くの文例がご覧になれます。
特に、safariとかGoogle CronmeでPDFを見る場合は、ブックマーク機能を利用すれば簡単に該当のページがご覧になれます。

次回は、一般動詞現在形の系列表現について述べます。

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2015年10月24日

どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 5/90


【どうして日本人は英語が話せない?】

今回とりあげた表現には、学校で耳にタコができるほど「肯定形ではsomeを使い、否定形や疑問形ではanyを使います」の表現が含まれています。ネイティブの子供でも英語が話せるが、この使い分けは小学校で文法を学ぶまで間違いを犯すと言われています。
このsomeの反意語はanyといったとらえ方は間違っています。
  Any boys like rugby. どんな男の子もラグビーが好きだ
  Some boys like rugby. いくらかの男の子はラグビーが好きだ
             (ラグビーを好きな男の子もいる)

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【今日の学習】

英語はbe動詞系列と一般動詞系列の2つで成り立っています。言うなればbe動詞系列のam, are,is、was, wereとdo, does, didということです。
今回のものは、[九九]のように覚える英会話にとりあげた「6つの英会話のテーブル」の内、一般動詞現在形のテーブルです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 現在形
table-1

前々回のbe動詞系列現在形のテーブルとどこが変わったでしょうか?
単に、am, areがdoに、isがdoesとなっただけです。つまり三人称・単数の主語のものがdoes系列になります。
しかしそれは「理屈」だけの話で、口からとっさにこのファンクションフレーズが飛び出すためにはトレーニングが不可欠です。
つまり「様々の主体の現在の行為・欲求など」を表すためには以下のように宣言するとことになります。

このテーブルにある[GROUP-A]から[GROUP-D]は以下の表現展開を支えます。
[GROUP-A] 肯定形
  -- 私、〜するよ、あなた、〜するよ、彼女、〜するよ‥
[GROUP-B] 否定形
  -- 私、〜しないよ, あなた、〜しないよ、彼女、〜しないよ、‥
[GROUP-C] 疑問形
  -- 私、〜するの?、あなた、〜するの?、彼女、〜するの?‥
[GROUP-D] 否定疑問形
  -- 私、〜しないの?、あなた、〜しないの?、彼女、〜しないの?‥
※本では[GROUP-D]が含まれていませんが、ON LINE講座では扱います。
また、「私、〜するよ、あなた、〜するよ」などの日本語を付記したのはまったく便宜てきなものです。
一般動詞系列というものは、be動詞以外のすべての動詞の総称であることを知っておいてください。

さて、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.3 (時々)ケーキを作るよ」にあります。

大切なことは、いつも言っていることですが、日本語訳から英作するのでは「イメージしてください」というフレーズを使って行うことです。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということなのです。

 (1) make some cakes  ケーキを作る
 (2) make some coffee  コーヒーをいれる
 (3) make some hand roll sushi 手巻き寿司を作る
 (4) make a doll  人形を作る
 (5) make a doghouse  犬小屋を作る
 (6) make a model plane  模型飛行機を作る
 (7) make a dress ドレスを作る
 (8) make a meal  食事を作る
 (9) make breakfast 朝食を作る
 (10) make sukiyaki すき焼きを作る

上にあげたmakeの動詞フレーズは、トレーニング用なので簡単ものをとりあげています。
-----------------------------------------------
このmakeの基本的な意味は「現実化させる」というのが本質的な意味です。

日本語の「する」に当たることばは、do, take, haveなど様々な動詞が対応する。makeの「する」は、その後の名詞がだいたい、動作・行為の結果を表していると言える。例えば、make a doll(人形を作る」、make a discovery(発見する)では、人形も発見も結果として生じるもので、これまでになかった何か新しいものを生じるようにすること、つまり「現実化する」「〜を現実化させる」というのが、makeの本質的な意味だ。

 (一定の行為を現実化させる)
 make a change 変更する   make a plan 計画を立てる
 make a promise 約束する   make an excuse 言い訳する
 make an inquiry 問い合わせをする make a mistake  間違いをする
 make a bed ベッドメーキングする   make a bow おじぎする
 make a call 電話をする
  省略
※オンライン講座専用のブログ(http://lisning.seesaa.net/)にある「ナビゲータルーム」に続きのmakeの動詞フレーズをとりあげています。さらにsomeとanyの使い分けは副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」の該当するページをあげておきます。ぜひご覧下さい。
-----------------------------------------------

さてこの動詞フレーズを使った発想トレーニングは以下のように行います。実際の本や動画では(1) から(10) までのトレーニングとなっていますが、すべてをあげることができないのでサンプルをあげておきます。

 [GROUP-A] 肯定形
 I make some cakes.
 She makes some cakes.
 [GROUP-B] 否定形
 I don't make any cakes.
 She doesn't make some cakes.
 [GROUP-C] 疑問形
 Do you make any cakes?
 Does she make any cakes?
 What do you make? ※
 What does she make? ※
 [GROUP-D] 否定疑問形
 Don't you make any cakes?
 Doesn't she make any cakes?

注意していただきたいことは2つあります。
1つは、動詞makeの現在形が使われるのは[GROUP-A]の肯定形だけということ。
2つめは、基本的に否定、疑問、否定疑問表現ではsomeではなく、anyを使います。

このトレーニングは34ページから35ページに。またこれからのトレーニングでは※印をした疑問詞のつく疑問表現も登場します。
次回は、一般動詞過去形の系列表現について述べます。

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2015年10月25日

どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 6/90


【どうして日本人は英語が話せない?】

日本人はわざわざ「目的語を訳し、動詞に戻って訳す」という作業をするのでしょうか。これは単に英文読解のための日本人だけの作業です。
歴史的に昔、外国語である漢文が日本に伝来した当時は、やはりこの「後戻り訳」をしていました。しかし日本人は「業を行う」を「営業する」とか、「書を読む」を「読書する」という日本語にしたのです。
つまり、「英語でも他の外国語でも「そのまま理解する」ことが重要だということです。
例えば、makeは「ものや物事を現実化する」が本質的な意味ですが、make moneyは「偽金作り」ではなく「お金を稼ぐ、もうける」、「化粧をする」は「化ける」といったイメージで、まず動詞フレーズで意味をとえたら、英文の生産はかんたです。

 make money  お金を稼ぐ、もうける
  Do you make money? (ふだん)お金を稼いでるの?
  Did you make money? (その時)お金を稼いだの?
 make a face    顔をしかめる, いやな顔をする
 make up one's face  化粧をする
  Do you make up one's fac? (ふだん)化粧してるの?
  Did you make up one's fac? (その時)化粧したの?
 make a plan   計画を立てる
 make a copy   コピーをする
 make a reservation  予約する
 make a decision   決定する

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英語はbe動詞系列と一般動詞系列の2つで成り立っています。言うなればbe動詞系列のam, are,is、was, wereとdo, does, didということです。
今回のものは、[九九]のように覚える英会話にとりあげた「6つの英会話のテーブル」の内、一般動詞過去形のテーブルです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 過去形
table-2

「理屈」ではなく、口からとっさにこのファンクションフレーズが飛び出すためにはトレーニングが不可欠です。つまり「様々の主体の過去の行為・欲求など」を表すためには以下のように宣言するとことになります。
過去形では、do, doesではなく、すべてdidが使われます。簡単ですね。

このテーブルにある[GROUP-A]から[GROUP-D]は以下の表現展開を支えます。
[GROUP-A] 肯定形
  -- 私、〜したよ、あなた、〜したよ、彼女、〜したよ‥
[GROUP-B] 否定形
  -- 私、〜しなかったよ, あなた、〜しなかったよ、彼女、〜しなかったよ、‥
[GROUP-C] 疑問形
  -- 私、〜したの?、あなた、〜したの?、彼女、〜したの?‥
[GROUP-D] 否定疑問形
  -- 私、〜しなかったの?、あなた、〜しなかったの?、彼女、〜しなかったの?‥
※本では[GROUP-D]が含まれていませんが、ON LINE講座では扱います。
また、「私、〜したよ、あなた、〜したよ」などの日本語を付記したのはまったく便宜てきなものです。

さて、「 [九九]のように覚える英会話」に「ドリルNo.4 (その時)ケーキを作ったよ」にあります。

大切なことは、いつも言っていることですが、日本語訳から英作するのでは「イメージしてください」というフレーズを使って行うことです。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということなのです。

 (1) made some cakes  ケーキを作った
 (2) made some coffee  コーヒーをいれた
 (3) made some hand roll sushi 手巻き寿司を作った
 (4) made a doll  人形を作った
 (5) made a doghouse  犬小屋を作った
 (6) made a model plane  模型飛行機を作った
 (7) made a dress ドレスを作った
 (8) made a meal  食事を作った
 (9) made breakfast 朝食を作った
 (10) made sukiyaki すき焼きを作った

さてこの動詞フレーズを使った発想トレーニングは以下のように行います。実際の本や動画では(1) から(10) までのトレーニングとなっていますが、すべてをあげることができないのでサンプルをあげておきます。

 [GROUP-A] 肯定形
 I made some cakes.
 She made some cakes.
 [GROUP-B] 否定形
 I didn't make any cakes.
 She didn't make some cakes.
 [GROUP-C] 疑問形
 Did you make any cakes?
 Did she make any cakes?
 What did you make? ※
 What did she make? ※
 [GROUP-D] 否定疑問形
 Didn't you make any cakes?
 Didn't she make any cakes?

注意していただきたいことは2つあります。
1つは、動詞makeの過去形が使われるのは[GROUP-A]の肯定形だけということ。
2つめは、基本的に否定、疑問、否定疑問表現ではsomeではなく、anyを使います。

さて、今回は紹介を「九九で覚える英会話」に所収されている記事に現在形や過去形で使われる「時」表現」があります。

  オンライン講座 現在形で使われる「時」表現」

 I made some cakes every morning.
 She made some cakes once a day.
 She made some cakes on Sundays.
 She made some cakes every other day.

  オンライン講座 過去形で使われる「時」表現」

これらのフレーズなどを使うと様々な表現ができますね。
   I made some cakes yesterday morning.
   I made some cakes last night.
   I made some cakes several hours ago.
   I made some cakes in those days.

次回は、be動詞未来形の系列表現について述べます。

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