2012年02月13日

(英語で)「今何時なの?」「すみません。私はわかりません」


[お知らせ]

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日本人はどうして英語を自由に話せないのか?

英語は、方位や空間でものごとをとらえる分析的な言語です。生の英語の会話では、基本的で「よく働く動詞」と方位語(方位副詞と前置詞)結びつけて様々な表現をし、60%以上使われていると言われていると言われています。

 方位副詞の例
  away, back, down, up, off, on, out, over, up, etc.
 前置詞の例
  against, at, in, into, from, of, to, with,etc.

私が言いたいのは、動詞単独の意味をいくら覚えても英語はことばとして定着・蓄積しないということです。以下のputやtqkeの単独の意味が「降ろす」「置く」とか、「連れて行く」「持って行く」などとなっていないということです。

  Put your suitcase down. スーツケースを降ろしなさい
  Put your suitcase on the floor. スーツケースを床に置きなさい

  Take me to the amusement park. 私を遊園地に連れて行ってよ
  Take this note to Mr.Smith. この書類をスミスさんに持って行ってよ

今まで説明してきたように、putには「あらしめる」、takeには「とっかかる」といった意味しかないということです。
もちろんこのことはTwo Word Verbsだけではなく、take a shower, take a walk, take a break, take a bus,take a mealなどの動詞フレーズでも言えることです。これらは単に「とっかかり」を表しているに過ぎません。

今回の例に以下のtakeと方位語「急速離脱」を表すoffとの結びつきで説明します。

  Take your shoes off. 靴を脱ぎない

これはYour shoes are off.(あなたの靴が脱げている)というCV感覚の表現が元になり、そのような状態にtakeを使って「とりかかりなさい」と表現しているのです。つまり「あなたの靴を急速離脱の状態にとっかかれ」ということです。
ちなみに「電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」では、be動詞+方位語の項目が始めにおかれ、ほぼ記事の30%くらいをしめています。これがTwo Word Verbsの表現に置けるすべての基本です。

一方、take offは「離陸する」という意味で丸暗記している人も多いと思います。
でもこれは以下の省略表現です。

  The plane took itself off.

つまり「飛行機が、それ自身急速離脱の状態にとっかかった」ということです。
以上説明したように、英語は実に分析的な言語だと言うことです。それさえ理解していたら、英語ほどシンプルなことばはないということです。
以下の表現はoffが前置詞として使われていいるものです。

  Take your hand off me!
  手を離してください!
  Don't take your eyes off the child!
  子供から目を離してはいけない!

 ENGLISH TREKKING VOL.2 BASIC 16 VERBS SERIES be -Two-Word Verbs INDEX

  電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」

電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」

ファンクションメソッドは、Speaking, Listening, Writing, Readingにも役に立ち、しかも補語・動詞フレーズをファンクションフレーズと別個にとらえるので、自然に語彙が定着・蓄積していくことになります.

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この「ファンクションフレーズ250」(無料進呈)という電子書籍には、call herという動詞フレーズと様々なファンクションフレーズと結びついた表現展開を集めています.

 U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画

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あなたもバイエル程度の英会話学習から始めませんか。

オウム返し100連発に挑戦してください。


[今日の学習]

「オウム返し英会話学習法」の【オウム返し No.9】

[1]
 Q: Ten o'clock now?
 A: Yes. Ten o'clock now.

[2]
 Q: Is it ten o'clock now?
 A1: Yes, it is. It's ten o'clock now.
 A2: No, it's not. It's not ten o'clock now.

[3]
 Q: Excuse me, what time is it now?
 A1: It's ten-eleven now.
 A2: I'm sorry, I don't know.

---(日本語訳)----
[1]
 Q: 今、10時なの?
 A: 今、10時よ

[2]
 Q: 今、10時なの?
 A1: はい、そうよ。今、10時よ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。今、10時じゃないよ

[3]
 Q: 今何時なの?
 A1: 今、10時15分よ
 A2: すみません。私はわかりません

[STEP 9]
ここでは、時刻を聞く表現が登場します。この場合、主語は it を使います。

【ここがポイントだ】
What time is it?は直接的な表現で、見知らない人などに聞く場合はMay I have the time?(何時ですか?)の方が適当です。これはWhat is your name?をMay I have your name?と聞く場合があるのと同じですね。

ちなみに、May I have time?は、「時間がありますか?」などの意味となります。

またwhat time?は、「何時ですか?」と時刻を聞くことばですが、When?はもう少し時間の幅をもった「いつ?」といった表現となります。

  What time[When] is the next train (coming)? 
  次の列車は何時(に来ますか)ですか?


      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

【受講者の方に】

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
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受講生の方には、音声と教材のこの部分のすべてをPDFでご覧ください。

受講生の方には,「オンライン通信講座受講者用PDF&Audioダウンロードページ」に「豆腐」や「ワインの種類」などの表現をあげておきます

「オウム返し英会話学習法HTML版」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものと言えるでしょう。
またこの教材には【情報ボックス】というコーナーを設け、100の【オウム返し】を元にした表現拡大ができるようにしています。

音声は,すべて応答となっています。
一人でもQの音声が流れたらとっさにAを答えることができるようになってください。

音声を流さないで,お二人で役割を変えて応答するのも効果的です。
ご夫婦や友だち同士,あるいは親子で楽しんでいる方はたくさんおられます。

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音声は、スピーカーのイラスト(ただし、何かの具合では現在このイラストは消えていますが表題の右端のもの)をクリックし、「マウスを当てると文字が浮かび上がる」のは、下の段右にある「NEXT」のイラストをクリックしてください。
教材全体のサンプルは左のイラストをクリックしてください。

【オウム返し No.26】
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初学者のための英語脳構築英作教材 
 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

ネイティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのようにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そしてそれをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。

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☆今回の増補改訂で、以下のようなトレーニングを所収しています。
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2012年08月10日

(英語で)すみません。私はわかりません


【お知らせ】

大阪の橋本新市長の様々な改革のスピードには目を見張るものがあります.彼の改革の中に「話せる英語教育」があります。
これは記者会見で彼自身の体験として、10年英語を学んでもが話せないのはおかしいと述べていましたし、さらに、今後の大阪や日本を見据えると、学生たちの「話せる英語能力」をどのように身につけさせるかということに市長として責任を感じてのことだと思います。

彼が大阪府知事の時、韓国の英語事情の視察に行き、「すごかった」との感想が新聞報道にありました。その後すぐに、「学生ではなく英語の先生を韓国に視察に行かせる」と述べていましたがこのプランには現場の教師や教育委員会が猛反対をしたのでしょう。その後このことを言わなくなりましたが.彼の「クソ教育委員会」の発言にもそんなことも含まれていると考えられます.

その後の英語教育に関しての発言が二つありました.一つは、トーフル試験で高得点をとった高校には特別な補助金を与えるということ、二つ目は、「高校生を100人単位で英語留学させる」というものでした。

以前,私は、彼のトーフル試験に高得点をとった学校には補助金を与えるというプランは絶対に挫折するとプログで述べました。
最近そのトーフル試験の結果が出て,補助金を請求したのは数校の私学の高校だけで,公立高校はそもそもトーフル試験には参加しませんでした。彼らの言い訳は、受験料が高く生徒たちに負担させるのは問題だからということでした。
ウソを言いなさんな,トーフル試験を指導する能力がないとまで私は言いませんが,教育文法では指導ができないということは認識しているからです。
「進行形はbe動詞+現在分詞なり」と彼らは教えています。以下の英文は五文型のナニ文型か私はわかりませんが,彼らはmakeという動詞がare makingに変化したと教えます。このare makingの意味は何なのでしょうか。

  You are making fun of us.
  You are making a fool of us.

しかし、トーフルやトーイック試験で試されるのは、英語の発想なのです。

  (Are you) Making fun of us?
  私たちをからかってるの?
  (Are you) Making a fool of us?
  私たちを馬鹿にしてるの?

補語・動詞フレーズは文字通り「意味ある単位」なのです、「私たちをからかっている」「私たちを馬鹿にする」という行為や状態はひとまとまりのものなのです。だからこそそれを頭に思い浮かべることができ、語彙として頭に態着・蓄積していける、これがことばとしての英語学習です。

 U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画

以下の電子書籍に音声ガイドを加えました。

  電子書籍「オウム返し英会話トレーニング」PDF版

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[今日の学習]
 
あなたもバイエル程度の英会話学習から始めませんか。

オウム返し100連発に挑戦してください。


「オウム返し英会話学習法」の【オウム返し No.9】

[1]
 Q: Ten o'clock now?
 A: Yes. Ten o'clock now.

[2]
 Q: Is it ten o'clock now?
 A1: Yes, it is. It's ten o'clock now.
 A2: No, it's not. It's not ten o'clock now.

[3]
 Q: Excuse me, what time is it now?
 A1: It's ten-eleven now.
 A2: I'm sorry, I don't know.

---(日本語訳)----
[1]
 Q: 今、10時なの?
 A: 今、10時よ

[2]
 Q: 今、10時なの?
 A1: はい、そうよ。今、10時よ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。今、10時じゃないよ

[3]
 Q: 今何時なの?
 A1: 今、10時15分よ
 A2: すみません。私はわかりません

[STEP 9]
ここでは、時刻を聞く表現が登場します。この場合、主語は it を使います。

【ここがポイントだ】
What time is it?は直接的な表現で、見知らない人などに聞く場合はMay I have the time?(何時ですか?)の方が適当です。これはWhat is your name?をMay I have your name?と聞く場合があるのと同じですね。

ちなみに、May I have time?は、「時間がありますか?」などの意味となります。

またwhat time?は、「何時ですか?」と時刻を聞くことばですが、When?はもう少し時間の幅をもった「いつ?」といった表現となります。

  What time[When] is the next train (coming)? 
  次の列車は何時(に来ますか)ですか?


      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

【受講者の方に】

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2012年08月13日

(英語で)今日は、月曜日かそれとも火曜日ですか


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[今日の学習]

「オウム返し英会話学習法」の【オウム返し No.10】

まず以下のファンクションフレーズをご覧ください。

[1]
 Q: Monday today?
 A: Yes. Monday today.

[2]
 Q: Is it Monday today?
 A1: Yes, it is. It's Monday today.
 A2: No, it's not. It's not Monday today.

[3]
 Q: What day (of the week) is it today?
 A: It's Tuesday today.

---(日本語訳)----
[1]
 Q: 今日、月曜日なの?
 A: 今日、月曜日よ

[2]
 Q: 今日、月曜日なの?
 A1: はい、そうよ。今日、月曜日よ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。今日、月曜日じゃないよ

[3]
 Q: 今日、何曜日なの?
 A: 今日は、火曜日よ

[STEP 10]
ここでは、曜日を聞く表現です。時間を聞く表現と同じく 主語は it を使います。

【英語発想を身につける!】
(ワンフレーズ表現)
  Monday today? 
  今日は、月曜日なの?
(ワンフレーズ表現)  (きちんとした表現)
  → Is it Monday today?
    今日は、月曜日なの?

【ここがポイントだ】
曜日を聞く表現では、以下のように itを使わずに todayを主語にしたり、もう少しくわしくWhat day of the weekを用いて表現することもあります。

  What day is today?
  Today is Friday.

以下のA or B?の疑問文は、YesやNoでは答えないことに注意してください。
これを文法では選択疑問文と呼んでいます.

  Is today Monday or Tuesday? 
  今日は、月曜日かそれとも火曜日ですか?    
  Today is Monday.
  今日は月曜日です

「これって、新しいの?古いの?」「これって、辛いの?甘いの?」「これってあなたのもの、友だちのもの?」といった表現はできますか?

      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

【受講者の方に】

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

今まで登場した疑問詞を使った表現は直接的なものです。

  Who is that girl? 「あの女の子は誰ですか?」
  What time is it?  「何時ですか?」
  What day is today? 「今日は何曜日ですか?」

これに「私に教えて」というTell meをつけると語順が変わります。
これを文法では間接疑問文と呼んでいますが、しくみはとても簡単なものです。
以下の文例をご覧になればすぐ分かる通り、疑問詞(+名詞)+主語+動詞となっています。

  Tell me who that girl is. 「あの女の子は誰か教えてよ」
  Tell me what time it is.  「何時か教えてよ」
  Tell me what day it is. 「今日は何曜日か教えてよ」

これらの文頭か,文尾にpleaseをつけるといいですね。

もっときちんと表現したいときは、Will youなどのファンクションフレーズをつけるといいですね。

  Will you (please) tell me who that girl is? 
  「あの女の子は誰か教えてくれませんか?」

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(英語で)今日は、何月何日なの?(今日の日付は何日なの?)


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「オウム返し英会話学習法」の【オウム返し No.11】

[1]
 Q: 今日は、5月2日なの?
 A: 今日は、5月2日よ

[2]
 Q: 今日は、5月2日なの?
 A1: はい、そうよ。今日は、5月2日よ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。今日は、5月2日じゃないよ

[3]
 Q: 今日は、何月何日なの?(今日の日付は何日なの?)
 A: 今日、5月5日だよ

トレーニングは、以下のようになります。

[1]
 Q: May (the) 2nd today?
 A: Yes. May (the) 2nd today.

[2]
 Q: Is it May (the) 2nd today?
 A1: Yes, it is. It's May (the) 2nd today.
 A2: No, it's not. It's not May (the) 2nd today.

[3]
 Q: What day of the month is it today?
 A: It's May (the) 5th today.

[STEP 11]
ここでは、日付を聞く表現が登場しますが、主語はやはりitを使います。

【英語発想を身につける!】


【ここがポイントだ】

以下のように,表現されることもあります。また「何年か?」はwhat yearを使います。

  What is the date today?
  今日は、何日ですか?

  What year is this?
  今年は何年ですか?
  It's 2007.
  2007年です

      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

【受講者の方に】

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4
受講生の方には、音声と教材のこの部分のすべてをPDFでご覧ください。

まさらに様々なファンクションフレーズをつけた表現をあげておきます。

  あなたの誕生日はいつですか?
  あなたのガールフレンドの誕生日はいつですか?
  あなたの奥さんの誕生日はいつですか?
  あなたの結婚式はいつですか?
 
  あなたの誕生日はいつか私に教えてください。

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ネイティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのようにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そしてそれをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。

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☆今回の増補改訂で、以下のようなトレーニングを所収しています。
「英語脳構築トレーニングブック sample 応答トレーニングその1」

【お知らせ】

ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)
「オウム返し英会話学習法」(HTML版・音声つき)電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)

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☆☆ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本 大好評発売中!!☆☆
ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)

電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)
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posted by cominica at 10:42 | TrackBack(0) | 【オウム返し No.9〜No.13】 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年08月15日

(英語で)お天気なの?


【お知らせ】

ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について
※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケットです。
DL-MARKETの決済手段としてPaypalが導入されました
ダウンロード販売Paypal決済では、Paypalアカウントからのお支払いはもちろん、 VISA, MASTER, JCB, AMEXのクレジットカード決済も行えます。
Paypalの導入により、海外からのご購入も便利になります。住所,電話番号など個人情報に関わる事項については問いません。DL-MARKETでご購入された商品(※)はiPhone,iPadでもご利用いただけます。iPadやiPhoneで直接ダウンロードしてご覧になるほか、PCでダウンロードいただいた商品をiTunesを使ってお使いのiPhone,iPadに簡単に転送することができます。ぜひご活用ください。


 U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画

以下の電子書籍に音声ガイドを加えました。

  電子書籍「オウム返し英会話トレーニング」PDF版

  電子書籍 「たった16動詞 瞬間英作音読トレーニング」PDF版
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[今日の学習]

あなたもバイエル程度の英会話学習から始めませんか。

オウム返し100連発に挑戦してください。


「オウム返し英会話学習法」の【オウム返し No.12】

[1]
 Q: Fine?
 A: Yes. Fine.

[2]
 Q: Is it fine?
 A1: Yes, it is. It's fine.
 A2: No, it's not. It's not fine.

[3]
 Q: How is the weather?
  (What is the weather like?)
 A: It's rainy.

---(日本語訳)----
[1]
 Q: お天気なの?
 A: お天気よ

[2]
 Q: お天気なの?
 A1: はい、そうよ。お天気よ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。お天気じゃないよ

[3]
 Q: 天候はどうなの?
 A: 雨降りよ

「オウム返し英会話学習法HTML版」のサンプル【オウム返し No.12】

クリックされた画面の右上のイラストが消えていますが、これをクリックすると音声が流れます。ネットを通じると画面が音声画面となりますが実際の教材では画面は消えません。

[STEP 11]
【情報ボックス】にあげたのは、天候や寒暖を表す形容詞です。天候・寒暖を表す場合、主語は基本的にItを用います。

【英語発想を身につける!】


【ここがポイントだ】

【情報ボックス】のsunny, windyなどに注目してください。これらは名詞sun(太陽)、wind(風)の語尾にyをつけて形容詞に変化させていることがわかります。

またpouring, snowingなどは、動詞pour(土砂降りに降る)、snow(雪が降る)の語尾にingをつけて形容詞のように使っています。これを文法では進行形と呼ばれていますが、いずれにしてもこれらは英語の増語(造語)法の一つです。

How is the weather?はWhat is the weather like?とも表現します。

以上は,一巡目で掲載した記事です。

今回は,少しそれを発展させた表現について述べます。
今まで,登場した疑問詞を使った表現は直接的なものです。

  Who is that girl? 「あの女の子は誰ですか?」
  What time is it?  「何時ですか?」
  What day is today? 「今日は何曜日ですか?」
  What is the date today? 「今日は何日ですか?」
  What year is this? 「今年は何年ですか?」
  How is the weather? 「天候はどうですか?」
  What is the weather like? 「天候はどうですか?」

これに「私に教えて」というTell meをつけると語順が変わります。

  Tell me who that girl is. 「あの女の子は誰か教えてよ」
  Tell me what time it is.  「何時か教えてよ」
  Tell me what day it is. 「今日は何曜日か教えてよ」
  Tell me what the date is today. 「今日は何日か教えてよ」
  Tell me what year this is. 「今年は何年か教えてよ」
  Tell me how the weather is? 「天候はどうか教えてよ」
  Tell me what the weather is like? 「天候はどうか教えてよ」

      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

【受講者の方に】

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

受講生の方には、音声と教材のこの部分のすべてをPDFでご覧ください。

またさらに,様々なtell me~の表現を20文例ほどあげておきます。

□ Will you tell me your phone number?
 あなたの電話番号を教えてくれますか?
□ Tell me your address!
 私にあなたの住所を教えてください!

文法では、このような表現を間接疑問文と呼ばれています。

受講生の方には,「オンライン通信講座受講者用PDF&Audioダウンロードページ」に「豆腐」や「ワインの種類」などの表現をあげておきます

「オウム返し英会話学習法HTML版」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものと言えるでしょう。
音声は,すべて応答となっています。
一人でもQの音声が流れたらとっさにAを答えることができるようになってください。
音声を流さないで,お二人で役割を変えて応答するのも効果的です。
ご夫婦や友だち同士,あるいは親子で楽しんでいる方はたくさんおられます。

[お知らせ]

 英語脳構築 オウム返し英会話学習法」オンライン講座受講生募集中「英語脳構築オウム返し英会話学習法」オンライン講座

「英語脳構築オウム返し英会話学習法」HTML版は、マウスを合わせるとフレーズが浮かび上がってきます。

サンプルで体験してください。音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、スピーカーのイラスト(ただし、何かの具合では現在このイラストは消えていますが表題の右端のもの)をクリックし、「マウスを当てると文字が浮かび上がる」のは、下の段右にある「NEXT」のイラストをクリックしてください。
教材全体のサンプルは左のイラストをクリックしてください。

【オウム返し No.26】
  「スミスさんて、どのような人なの?」「可愛いよ」

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ネイティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのようにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そしてそれをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。

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