2009年04月06日

これが英語の合理的でシンプルなしくみ


昨日の続きです。
さあ、あなたは現在進行形のものを過去進行形に簡単に変換できますか?

be動詞過去形表現の【オウム返し No.71】から【オウム返し No.73】は、be動詞の補語、その3つのタイプでした。

【オウム返し No.71】
「例の本、どうだった?」「おもしろかったよ」
      「〜は、ドンナだ文」 補語が形容詞

【オウム返し No.72】
「例の映画、どうだったの?」「退屈な映画だったよ」
      「〜は、ナニだ文」 補語が名詞

【オウム返し No.73】
「あなた、(その時)どこにいたの?」「会社にいたよ」
      「〜は、ある・いる文」 補語が方位副詞/前置詞+名詞

現在進行形や過去進行形は「〜は、ドンナだ文」補語が形容詞が元の形で、「〜しながら」と動的に表すために補語がing形動詞フレーズとなったものです。

ところでこのような説明は皆さんが学んできた教育文法やそれを焼き直した市販の英会話本とは異なっていますね。
彼らは、進行形を以下のように説明しています。

  It is snowing.
  I am getting along well.
  I am making sukiyaki.

「進行形は、be動詞(am,are,is,was,were)+現在分詞である」という説明です。つまり上の緑色で表したフレーズがそれぞれ動詞であるsnow, get, makeの進行形への変化というのです。
これは、日本だけで行われている説明です。

さて、英語の発想やファンクションメソッドでの説明は以下のように簡単なものです。

  It is snowing.
  I am getting along well.
  I am making sukiyaki.

単に、It is snowy.といった表現ができたら、それをIt is snowing.とするのは簡単なことですよね。あるいはI am sleepy.だとそれをI am sleeping.とするのも同じことです。
さらに、Snowing, getting along well,making sukiyakiだけでもワンフレーズ表現として成り立つことを証明したのがオウム返し学習法です。

It is, I amといったファンクションフレーズが、過去のIt was, I wasに変えたら、ドミノ倒しのように過去進行形になる、これが英語の合理的でシンプルなしくみです。これを私は英語脳の構築と考えています。
 
【オウム返し No.44】
「天気はどうですか?」「雨が降ってるよ」
[3]
 Q: What is the weather like?
  (How is the weather?)
 A: It's snowing.
   ↓
「(その時)天気はどうでしたか?」「雨が降ってたよ」
[3]
 Q: What was the weather like?
  (How was the weather?)
 A: It was snowing.

【オウム返し No.45】
「あなた、どうしてるの?」「元気にやってるよ」
[3]
 Q: How are you getting along?
 A: I am getting along well.
   ↓
「(その時)あなた、どうしてたの?」「元気にやってたよ」 
[3]
 Q: How were you getting along?
 A: I was getting along well.

【オウム返し No.46】
「あなた、どこに行こうとしてるの?」「銀行に行くところよ」
   ↓
「(その時)あなた、どこに行こうとしてたの?」「銀行に行くところだったよ」

【オウム返し No.47】
「あなた、何を作ってるの?」「すき焼きを作ってるよ」
   ↓
「(その時)あなた、何を作ってたの?」「すき焼きを作ってたよ」

【オウム返し No.48】
「あなた、何をしてるの?」「掃除してるよ」
   ↓
「(その時)あなた、何をしてたの?」「掃除してたよ」

【オウム返し No.49】
「赤いドレスを着てるのは誰なの?」「ルーシーよ」
   ↓
「(その時)赤いドレスを着てたのは誰なの?」「ルーシーよ」

【オウム返し No.50】
 「ビルは、どこに座ってるの?」「椅子に座ってるよ」
   ↓
 「(その時)ビルは、どこに座ってたの?」「椅子に座ってたよ」

 【オウム返し No.51】
 「あなた、今夜何をするの?」「映画に行くよ」
   ↓
 「(その時)あなた、何をするつもりだったの?」「映画に行こうとしてたよ」

明日に続く
現在受身形が過去受身形に表現展開します。

受講生の方には、以上にあげた過去進行形での英文をあげておきました。
これは当ブログの通信講座要項でお約束した時制の表現展開の一端です。もちろんこれは未来形、現在完了形、展開表現まで続きます。

当ブログ「英語脳構築 オウム返し英会話学習法」オンライン講座受講生募集中

英語は英語の発想で取り組むべきです。今注目を浴びているファンクションメソッドであなたも自由な英会話を!多くの方が受講されています。受講費(3ヶ月間)4,800円、延長可能

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たった1週間で英文か゜口からほとばしる 速習一週間英語脳構築プログラム

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 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

ネイティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのようにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そしてそれをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。


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2009年04月07日

(当時)あなたは、誰に愛されてたの?


昨日の続きです。
さあ、あなたは現在受身形のものを過去受身形に簡単に変換できますか?

be動詞過去形表現の【オウム返し No.71】から【オウム返し No.73】は、be動詞の補語、その3つのタイプでした。

【オウム返し No.71】
「例の本、どうだった?」「おもしろかったよ」
      「〜は、ドンナだ文」 補語が形容詞

【オウム返し No.72】
「例の映画、どうだったの?」「退屈な映画だったよ」
      「〜は、ナニだ文」 補語が名詞

【オウム返し No.73】
「あなた、(その時)どこにいたの?」「会社にいたよ」
      「〜は、ある・いる文」 補語が方位副詞/前置詞+名詞

現在受身形や過去受身形は「〜は、ドンナだ文」補語が形容詞が元の形で、「〜されて」受動的な状態を表すために補語がed形動詞フレーズとなったものです。

ところでこのような説明は皆さんが学んできた教育文法やそれを焼き直した市販の英会話本とは異なっていますね。
彼らは、受身形を以下のように説明しています。

  Someone sometimes breaks my computer. (能動形)
  誰かが時々、私のコンピュータを壊します
      ↓
  My computer is sometimes broken by someone. (受身形)
  私のコンピュータは時々、誰かに壊されます

「受身形は、be動詞(am,are,is,was,were)+過去分詞である」という説明です。つまり上の緑色で表したフレーズがそれぞれ動詞であるbreakの受身形への変化というのです。
これは、日本だけで行われている説明です。

さて、英語の発想やファンクションメソッドでの説明は以下のように簡単なものです。

  My computer old.
  私のコンピュータは、古いです
  My computer is sometimes broken by someone.

単に、My computer is old.といった表現ができたら、それをbreakのed形であるbrokenとして、My computer is sometimes brokenとするのは簡単なことですよね。あるいは「誰によって」と行為者を付け加えたいときは by someone.をつける。あるいはI am sleepy.だとそれをI am loved.とするのも同じことですね。
さらに、Broken by anyone?(誰かに壊されたの>)だけでもワンフレーズ表現として成り立つことを証明したのがオウム返し学習法です。

My computer is, I amといったファンクションフレーズが、過去のMy computer was, I wasに変えたら、ドミノ倒しのように過去受身形になる、これが英語の合理的でシンプルなしくみです。これを私は英語脳の構築と考えています。
 
【オウム返し No.52】
「誰のコンピュータが、壊されてるの?」「あなたのコンピュータよ」
[3]
 Q: Whose computer is broken?
 A: Your computer is (broken).
   ↓
「(その時)誰のコンピュータが、壊されたの?」「あなたのコンピュータよ」
[3]
 Q: Whose computer was broken?
 A: Your computer was (broken).

ここで注意したいのは、現在形は「現在の事実・習慣」を表すことです。だから日本語訳としては、「現在の事実として、誰のコンピュータが壊れてるの?/壊されてるの?」と、「時々誰のコンピュータが壊されるの?/壊されてるの?」といった意味となります。
この訳が過去形と重なりますが、英語の過去は「過去の一時点」のことを表すことに注意してください。
これは以下のものも同じです。

【オウム返し No.53】
「これって、原料は何ですか?」「麦で作られてるよ」
   ↓
「(その時)これって、原料は何でしたか?」「麦で作られたよ」
「(その時)これって、何で作ったの?」   

【オウム返し No.54】
「これって、材質は何ですか?」「木製よ」
   ↓
「(その時)これって、材質は何でしたか?」「木製だったよ」
「(その時)これって、何で作ったの?」   

【オウム返し No.55】
「あなたは、誰に愛されてるの?」「彼女に愛されてるよ」
   ↓
「(当時)あなたは、誰に愛されてたの?」「彼女に愛されてたよ」

明日から、一般動詞過去形の表現展開に移ります。

受講生の方には、以上にあげた過去受身形での英文をあげておきました。音声は何度も聞いてください。そしてそれを自然な形で過去表現ができるようになってください。

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ネイティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのようにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そしてそれをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。


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2012年06月26日

(英語で)その時テレビを見てたの?


[お知らせ]

ある読者の方から、当研究会のホームページにある以下の「だから英語が話せない その傾向と対策」というページがとても参考になったとメールをいただきました。
確か,10年ほど前に書いた記事ですが,今でも一読していただける価値はあると思います。

  「だから英語が話せない その傾向と対策」

○電子書籍「「英語脳構築オウム返し英会話学習法」などの編集コンセプトを説明した動画をU-Tubeにアップしました。ぜひ訪れてください。

  ○U-Tube動画 電子書籍「英語脳構築オウム返し英会話学習法.」

  ●中嶋太一郎著 全10冊一覧 ファンクションメソッド電子書籍 

 U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
☆ファンクションメソッドとは
   U-tube「自由に英語を話したい!」
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------------------------------------

あなたもバイエル程度の英会話学習から始めませんか。
オウム返し100連発に挑戦してください。


[今日の学習]

今回も過去形での表現です。
今まで学習してきた現在進行形での表現が過去進行形へと変換できたら表現の幅は少なくとも倍になります。

過去進行形を運用するbe動詞過去形のファンクションフレーズです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 過去形
table-2

進行形は,be動詞が動詞のing形動詞フレーズを補語にとるものです。

  (現在進行形)
   am, are, is +ing形動詞フレーズ 例 watching TV
  (過去進行形)
   was, were +ing形動詞フレーズ 例 watching TV

【一般動詞フレーズ5段活用】 watch TV 「テレビを見る」
=============================
(1) watch(es) TV  現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) watched TV  過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) watch TV  原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) watching TV  ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) watched TV  ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。 
=============================

【オウム返し No.74】

[1]
 Q: Watching TV at that time?
 A: Yes. Watching TV at that time.

[2]
 Q: Were you watching TV at that time?
 A1: Yes, I was. I was watching TV at that time.
 A2: No, I wasn't. I wasn't watching TV at that time.

[3]
 Q: What were you doing at that time?
 A: I was taking a walk at that time.

---(日本語訳)----
[1]
 Q: その時テレビを見てたの?
 A: そう、その時テレビを見てたよ

[2]
 Q: あなた、その時テレビを見てたの?
 A1: はい、そうよ。私、その時テレビを見てたよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。私、その時テレビを見てなかったよ

[3]
 Q: あなた、その時何をしてたの?
 A: 私、その時散歩をしてたよ

[STEP 74]
これは、文法で言うところの過去進行形の文です。これは過去の動作の進行を表します。

【英語発想を身につける!】
(ワンフレーズ表現)
Watching TV at that time?
その時テレビを見てたの? 
(きちんとした表現)
→ Were you watching TV at that time?
  あなた、その時テレビを見てたの?

【ここがポイントだ】
過去進行形と言っても、was,wereを使うだけであることに注目してください。
   
      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

ところで、以上のようなオウム返しの表現ができたらそれでいい、と考えている方がおられると思います。しかしこの教材はそんなものだけではありません。
それぞれのオウム返しを体験することによって英語発想を身につけ,さらにそれを元にして様々な表現展開ができるのが目的です。
実際の教材には,様々なフレーズをとりあげています。

本ではページ数が限られているために,とりあげているフレーズも限られています。そこでそれを補うためにオンライン講座というものがあります。

[受講生の方に]

【オウム返し No.74】の音声をお聞きください。
また「オンライン通信講座受講者用PDF&Audioダウンロードページ」で学習してください。

  シャワーを浴びていたのよ
  よく寝てたよ
  会議をしてたのよ
  朝食を食べてたのよ
  休憩してたのよ
  彼とデートしてたのよ
  彼女と会ってたよ
など
「オウム返し英会話学習法HTML版」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものと言えるでしょう。
音声は,すべて応答となっています。
一人でもQの音声が流れたらとっさにAを答えることができるようになってください。
音声を流さないで,お二人で役割を変えて応答するのも効果的です。
ご夫婦や友だち同士,あるいは親子で楽しんでいる方はたくさんおられます。

[お知らせ]

 英語脳構築 オウム返し英会話学習法」オンライン講座受講生募集中「英語脳構築オウム返し英会話学習法」オンライン講座

「英語脳構築オウム返し英会話学習法」HTML版は、マウスを合わせるとフレーズが浮かび上がってきます。

サンプルで体験してください。音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、スピーカーのイラスト(ただし、何かの具合では現在このイラストは消えていますが表題の右端のもの)をクリックし、「マウスを当てると文字が浮かび上がる」のは、下の段右にある「NEXT」のイラストをクリックしてください。
教材全体のサンプルは左のイラストをクリックしてください。

【オウム返し No.26】
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  ●ブログ「英語の九九 英会話発想トレーニング
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「英語脳構築トレーニングブック sample もくじなど」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.12」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.44」
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☆今回の増補改訂で、以下のようなトレーニングを所収しています。
「英語脳構築トレーニングブック sample 応答トレーニングその1」

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iPadやiPhoneで直接ダウンロードしてご覧になるほか、PCでダウンロードいただいた商品をiTunesを使ってお使いのiPhone,iPadに簡単に転送することができます。ぜひご活用ください。

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2012年06月27日

(英語で)あなたの自転車、昨日誰かに盗まれたの?


[お知らせ]

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操作はあまりわかっていません。とにかく参加してください。
ファンクションメソッドに興味のある方、いずれはセミナーなどを開きたいと考えています。

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ある読者の方から、当研究会のホームページにある以下の「だから英語が話せない その傾向と対策」というページがとても参考になったとメールをいただきました。
確か,10年ほど前に書いた記事ですが,今でも一読していただける価値はあると思います。

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[今日の学習]

今回も過去形での表現です。
今まで学習してきた現在進行形での表現が過去進行形へと変換、あるいは現在受身形での表現が過去受身形で表現できたら表現の幅は少なくとも倍になります。

過去進行形や過去受身形を運用するbe動詞過去形のファンクションフレーズです。

○英語の九九 テーブルbe動詞 it
table-3 

進行形は,be動詞が動詞のing形動詞フレーズを補語にとるものです。

  (現在進行形)
   am, are, is +ing形動詞フレーズ 例 watching TV
  (過去進行形)
   was, were +ing形動詞フレーズ 例 watching TV

  (現在受身形)
   am, are, is +ed形動詞フレーズ 例 stolen by someone
  (過去受身形)
   was, were +ed形動詞フレーズ 例 stolen by someone

ただし、今回登場しているのは「もの主語」での表現です。

【一般動詞フレーズ5段活用】 stolen by someone 「誰かに盗まれる」
=============================
(1) (is, are) stolen by someone  現在形動詞フレーズ
※現在受身形 
(2) (was, were) stolen by someone  過去形動詞フレーズ
※過去受身形  
(3) be stolen by someone  原形動詞フレーズ
※助動詞、to不定詞で使われる。※未来受身形など
(4) being stolen by someone  ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。※現在[過去]受身進行形
(5) been stolen by someone  ed形動詞フレーズ
※完了形受身形で使われる。   
=============================

【オウム返し No.75】

[1]
 Q: Stolen by anyone yesterday?
 A: Yes. Stolen by someone yesterday.

[2]
 Q: Was your bicycle stolen by anyone yesterday?
 A: Yes, it was. It was stolen by someone yesterday.
 A: No, it wasn't. It wasn't stolen by anyone yesterday.

[3]
 Q: Whose bicycle was stolen yesterday?
 A: Your bicycle was (stolen yesterday).

---(日本語訳)----
[1]
 Q: 昨日誰かに盗まれたの?
 A: そう、昨日誰かに盗まれたよ

[2]
 Q: あなたの自転車、昨日誰かに盗まれたの?
 A1: はい、そうよ。それ、昨日誰かに盗まれたよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。それ、昨日誰にも盗まれなかったよ

[3]
 Q: 昨日、誰の自転車が盗まれたの?
 A: あなたの自転車よ

[STEP 75]

これは、文法で言う過去受身形です。ここでもwas, wereが使われるだけです。

現在受身形では,「盗まれてるの?」とか「時々盗まれるの?」などの表現となります。これはすでに登場しましたね。

[2]
 Q: Is your bicycle stolen by anyone?
 A: Yes, it is. It is stolen by someone.
 A: No, it isn't. It isn't stolen by anyone.

【英語発想を身につける!】
(ワンフレーズ表現)
Stolen by anyone?
誰かに盗まれたの? 
(きちんとした表現)   
→ Was you bicycle stolen by anyone?
  あなたの自転車、誰かに盗まれたの?

【ここがポイントだ】
様々な疑問詞との結びついた表現です。

  Who was your bicycle stolen by?  
  誰に盗まれたの?
  It was stolen by a strange man.   
  見知らぬ男だよ

  When was your bicycle stolen?   
  いつ盗まれたの?
  It was stolen a few minutes ago.  
  数分前だよ
略  
   
      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

ところで、以上のようなオウム返しの表現ができたらそれでいい、と考えている方がおられると思います。しかしこの教材はそんなものだけではありません。
それぞれのオウム返しを体験することによって英語発想を身につけ,さらにそれを元にして様々な表現展開ができるのが目的です。
実際の教材には,様々なフレーズをとりあげています。

本ではページ数が限られているために,とりあげているフレーズも限られています。そこでそれを補うためにオンライン講座というものがあります。

[受講生の方に]

【オウム返し No.75】の音声をお聞きください。
ぜひ続きの「オンライン通信講座受講者用ページ」で学習してください。
 
  「どこで盗まれたの?」  「家の近くでだよ」   
  「どうして盗まれたの?」 「ドアにキーをしなかったからだよ    
  「どのようにして盗まれたの」 「私のキーを使ってだよ

また日常生活でよく使う受身表現を12文例あげておきました。

  子供たちは遊びに夢中でした
  彼は夫人を同伴していた
  彼は賄賂を受け取って告発された
  など

「オウム返し英会話学習法HTML版」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものと言えるでしょう。
音声は,すべて応答となっています。
一人でもQの音声が流れたらとっさにAを答えることができるようになってください。
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音声は、スピーカーのイラスト(ただし、何かの具合では現在このイラストは消えていますが表題の右端のもの)をクリックし、「マウスを当てると文字が浮かび上がる」のは、下の段右にある「NEXT」のイラストをクリックしてください。
教材全体のサンプルは左のイラストをクリックしてください。

【オウム返し No.26】
  「スミスさんて、どのような人なの?」「可愛いよ」

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2012年06月28日

(英語で)1980年に生まれたの?


[お知らせ]

ある読者の方から、当研究会のホームページにある以下の「だから英語が話せない その傾向と対策」というページがとても参考になったとメールをいただきました。
確か,10年ほど前に書いた記事ですが,今でも一読していただける価値はあると思います。

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[今日の学習]

今回も過去形での表現です。
今まで学習してきた現在進行形での表現が過去進行形へと変換、あるいは現在受身形での表現が過去受身形で表現できたら表現の幅は少なくとも倍になります。

過去進行形や過去受身形を運用するbe動詞過去形のファンクションフレーズです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 過去形
table-2 

進行形は,be動詞が動詞のing形動詞フレーズを補語にとるものです。

  (現在進行形)
   am, are, is +ing形動詞フレーズ 例 watching TV
  (過去進行形)
   was, were +ing形動詞フレーズ 例 watching TV

  (現在受身形)
   am, are, is +ed形動詞フレーズ 例 stolen by someone
  (過去受身形)
   was, were +ed形動詞フレーズ 例 stolen by someone

ただし、今回登場しているのは「ひと主語」での表現です。

【オウム返し No.76】

[1]
 Q: Born in 1980?
 A: Yes. Born in 1980.

[2]
 Q: Were you born in 1980?
 A1: Yes, I was. I was born in 1980.
 A2: No, I wasn't. I wasn't born in 1980.

[3]
 Q: When were you born?
 A: I was born on April 5th in 1982.

---(日本語訳)----
[1]
 Q: 1980年に生まれたの?
 A: そう、1980年に生まれたよ

[2]
 Q: あなた、1980年に生まれたの?
 A1: はい、そうよ。私、1980年に生まれたよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。私、1980年に生まれたのじゃないよ

[3]
 Q: あなた、いつ生まれたの?
 A: 私、1982年4月5日に生まれたよ

[STEP 76]
bornの原形はbear「〜を産む」ですが、それを受身形にしたbe bornは「生まれる」としか日本語に訳しようがありません。

【英語発想を身につける!】
(ワンフレーズ表現)
Born in 1980?
1980年に生まれたの?  
(きちんとした表現)  
→ Were you born in 1980?
  あなた、1980年に生まれたの?

【ここがポイントだ】

  What month were you born in?
  あなたは何月生まれですか?
  I was born in April.
  私は4月生まれです
 略    
   
      英語脳構築オウム返し英会話学習法 HTML版より抜粋

ところで、以上のようなオウム返しの表現ができたらそれでいい、と考えている方がおられると思います。しかしこの教材はそんなものだけではありません。
それぞれのオウム返しを体験することによって英語発想を身につけ,さらにそれを元にして様々な表現展開ができるのが目的です。
実際の教材には,様々なフレーズをとりあげています。

本ではページ数が限られているために,とりあげているフレーズも限られています。そこでそれを補うためにオンライン講座というものがあります。

[受講生の方に]

【オウム返し No.76】の音声をお聞きください。
また続きの「オンライン通信講座受講者用ページ」で学習してください。
 
  あなたはどこで生まれたのですか?
  大阪生まれです

また日常生活でよく使う「生まれる」に関する受身表現を26文例あげておきました。

  不運の星の下に生まれる, 不運に生まれつく
  幸運の星の下に生まれる, 幸運に生まれつく
  私たちはここで生まれた
  彼女はイタリア生まれのイタリア育ちです
  彼は10月20日に岩手で生まれた
  あなたは何月生まれですか?
  ここが私が生まれた家です
  など

「オウム返し英会話学習法HTML版」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものと言えるでしょう。
音声は,すべて応答となっています。
一人でもQの音声が流れたらとっさにAを答えることができるようになってください。
音声を流さないで,お二人で役割を変えて応答するのも効果的です。
ご夫婦や友だち同士,あるいは親子で楽しんでいる方はたくさんおられます。

[お知らせ]

 英語脳構築 オウム返し英会話学習法」オンライン講座受講生募集中「英語脳構築オウム返し英会話学習法」オンライン講座

「英語脳構築オウム返し英会話学習法」HTML版は、マウスを合わせるとフレーズが浮かび上がってきます。

サンプルで体験してください。音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、スピーカーのイラスト(ただし、何かの具合では現在このイラストは消えていますが表題の右端のもの)をクリックし、「マウスを当てると文字が浮かび上がる」のは、下の段右にある「NEXT」のイラストをクリックしてください。
教材全体のサンプルは左のイラストをクリックしてください。

【オウム返し No.26】
  「スミスさんて、どのような人なの?」「可愛いよ」

初学者のための英語脳構築英作教材 
 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

ネイティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのようにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そしてそれをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。

  ●ブログ「コミニカ中学英語基礎編

  ●ブログ「英語の九九 英会話発想トレーニング
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「英語脳構築トレーニングブック sample もくじなど」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.12」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.44」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.45」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.90」

☆今回の増補改訂で、以下のようなトレーニングを所収しています。
「英語脳構築トレーニングブック sample 応答トレーニングその1」

【お知らせ】

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posted by cominica at 10:25 | TrackBack(0) | 【オウム返し No.74〜No.76】 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする